为了深入推进语言活动在日常教育教学活动的运用，提高教师们将语言领域的理论运用到实际活动中的能力。2019年4月10日，谷里第二幼儿园和谷里中心幼儿园语言教研组的老师们集中在一起，开展语言的教研活动。

首先，由李静老师带来了的《学前儿童文学形式学习的核心经验》的学习讲座。其中对“文学形式”的笼统概念，幼儿常接触的文学作品类型及教学策略方法进行了讲解，李静老师还用案例进行分析，让老师们对儿童文学中诗歌、故事、散文的教学策略有了更深的了解。

接下来，黄静丽老师为大家上了一节小班的集体教学活动《春风吹》，活动准备充分和黄老师亲切的教态让活动开展的有条不紊，黄老师通过听一听、说一说、玩一玩调动幼儿学习的积极性，在活动的最后利用到户外寻找春天延伸到本节活动中，充分体现了课程游戏化下的教学新模式。

本次教研活动，充分体现了——教和研。集体的力量是无穷的，经过这样一次小组式的学习和交流活动，组员们理清了思路，明确诗歌教学教学策略，提升了自主学习的动力。相信在以后层层递进式的语言教研活动中，老师们一定能够提高自己组织语言教学活动的能力。