2020年江宁区谷里第二幼儿园园本研修工作总结

本学年，结合我园目前的保教现状，以科学发展观为指导，以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，加强幼儿园一日活动各环节的规范化、科学化，认真落实课程游戏化精神，深入开展园本研修各类培训活动，促进教师专业成长，提升保教质量。

一、多种活动，促进教师业务能力的成长

1.本年度开展师德培训活动2次，规范教师的职业道德。

2.在上半年，因疫情居家，假期中谷里二幼保教处制定了“停课不停研、网络连教研”培训方案，组织教师网络研修活动共 11次；参与全人教育培训 6次，江苏教师教育网络学习 5次，较好的完成了园本研修任务分别是：班主任培训2次，全员培训 1次；二级培训 4次；师德培训1次；青年发展团队活动 1次；青蓝结对活动 2次；开学后开展线下活动3次，本学期线上线下培训活动共计14次。  

3.本年度参加进修学校统一组织的培训共计三次，分别是2020年江苏省中小学（幼）教师开学第一课、2020年江苏省教师信息技术应用能力提升知识网络竞赛、2020江苏省师德师风及法律法规知识网络竞赛，全园教师竞赛合格率100%，通过率100%，圆满完成研修任务。

（1）我园保教处参与江苏教师教育网“培训快讯”栏目开放投稿，成功入围江苏教师工作新闻汇编，较好的展示了谷里二幼开展假期网络研修活动成果。

（2）组织需要评职称的教师主动参加公需课网络培训，我园两位教师参与培训，按照要求六月底达到30学时。

（3）本年度组织28名教师参与2020年江宁区幼儿园教师全员网络培训，提前完成培训任务，培训完成率100%，效果好。

（4）我园按时上报2019三位在编新教师结业考核材料，在下半年度，及时通知新入编教师参加培训。

（5）安排了丰富的新教师培训活动，如课程故事《遇见谷幼  遇见花开》、《幼儿园课程故事的“思”与“写”》、《以育为本 以阅为色 为每个孩子积蓄成才的力量》、《教师一日工作规范》、《有效的家长策略》、《新教师幼儿园安全培训》、《新教师卫生保健工作》等，为新教师更好地适应工作打下坚实的基础。

（6）在下半年度邀请了翠屏山老师来我园进行区级菜单讲座《微课的设计与制作》，进一步提高我园教师教育信息化发展水平，推进信息技术在教育教学中的广泛应用，提高教师制作微课的能力。

4.参与区级举办“南京市2020年教师中华经典诵写讲比赛”选拔赛，园内初评并上报1名教师进行决赛，获得了二等奖的好成绩。

5.本年度中，我园共有40人次外出参加各种培训，回园后能及时的传入视频、照片与大家分享。

6.江宁教育服务平台校园动态信息中，我园的教师培训活动报道已被录用2次，保教处后期不骄不躁，继续努力保持。

二、存在问题及改进措施

1.区优青教师数量少，因条件参与区级项目受影响。

改进措施：为一线教师提供更多的培训平台，扎实教师基本功与理论基础，下学期加强教师专业能力培养，提升教师专业发展水平，让更多教师朝区优青层次发展。

2.线上研修主题内容非常好，培训效果与教学实践有落差。

改进措施：结合线上培训，落实培训任务，结合实际教学活动或主题活动引发教师思考并拟定实施计划，更好地活动中有效落实。

3.老师们观察记录水平有所提升，但课程故事撰写能力还有待提高。

措施：邀请专家、课程故事撰写能力强的老师分享培训，外出学习后进行反馈，帮助教师理清课程故事撰写框架及积累过程性材料，一学期两次课程故事撰写并园内交流分享。

执笔人：丁洋平

时间：2020年12月2日