快乐阅读，与树共舞

                   ——游戏组第三次教研活动

游戏是幼儿最自然、最有效的学习形式。如何让游戏更有效地渗透于幼儿教育活动中，如何将游戏与幼儿主题活动相结合？参考《3～6岁儿童发展与学习指南》的指导以及结合幼儿教育教学活动中的迫切需要，2018年4月25日上午，大三班的缪露老师和小朋友们开展了结合班级“我爱阅读”——《小树和他的朋友们》系列游戏活动。缪老师为幼儿准备丰富多样的游戏材料，孩子们自由、自主地选择游戏，幼儿能够利用老师提供的低结构材料进行创作、创新，与同伴能够友好合作、坚持游戏，整体氛围自由、自在、轻松、愉悦。

游戏展示活动结束后，教研组的各位成员就此次观摩展开研讨、各抒己见，相互交流迸发出许多新的灵感，收获颇丰。研讨结束后，周漾漾老师带领大家共同学习了《幼儿园游戏与指导》一书中的第七章“游戏活动的观察、分析与评价”。通过学习，大家更加清晰地了解观察与分析幼儿游戏活动的意义，掌握了几种典型的游戏观察法，对教师平时的教育活动具有非常实用的指导意义。