学习文件《江苏省幼儿园课程游戏化项目实施要求》        

                       ——课程游戏化业务学习

2017年2月22日，谷里二幼全体教职工进行了业务学习《江苏省幼儿园课程游戏化项目实施要求》。主要从五个方面进行解读，一是观察和正确解读儿童的行为，二是审议和改造课程方案；提升课程的适宜性；三是关注生活的教育价值；四是注重活动形式的多样性；五是和家庭建立双向互惠的关系。五个方面从目标目标、要求、参考书一一了解。

本次业务学习我们采用轮流、研讨式方式进行，每个人都有机会进行阅读、交流的机会。研讨2个话题，第一个幼儿点心环节三人分工如何操作？第二个离园环节需不需要集体喝水？研讨话题来自于我们日常实际工作所发现的问题，通过研讨交流，每一个人都明确了正确的做法，一切以儿童为中心，尊重孩子的需要。教师组分为大中小、保育老师和中层也进行了分组研讨，研讨气氛热烈。活动结束大家预留了一个话题：点心饼干洒落在地上，教师应该如何去做？二幼的全体教师工不断的进行课程游戏化业务学习，不断地接受体验式参与，相信我们的观念能很快转变，行为更加和谐。我们的孩子不再是形似而达到神似，真正的自由、自主、创造、愉悦。让二幼全体师幼共同努力，快乐并肩向前走。。。。。。