2021年上半年江宁区谷里第二幼儿园园本研修工作计划

一、指导思想

为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，紧紧围绕《南京市教育事业十三五发展规划》和《2020年江宁区中小学幼儿园校（园）本研修管理工作意见》，我园以促进教师专业化发展和师德师风建设为重点，以科学发展观为宗旨，通过多渠道、全方位的培训，打造一枝思想向上、业务过硬、结构合理的教师团队。本学期，我园将围绕幼儿园的教育教学工作计划，继续以《3—6岁儿童学习与发展指南》为引领，立足教师现状，促进教师专业化发展。

二、现状分析

本学期我园共有18个班，教师41人。其中在编教师12人，区学带、优青2人，园优青3人，她们具有很强的专业水平和理论基础，可以带领大家稳步前行。另外，我园教师队伍5年工作经验以上教师居多，我们是一枝充满活力的队伍。

我园一直将教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务学习，新学期我们将进一步提升教师的业务水平，从而提高教育教学质量。

三、研修内容

1.加强教师师德队伍建设，激发教师爱岗敬业热情

本学期我园继续提升教师思想政治、职业道德和政策理论的学习，加强教师师德队伍建设，定期组织意识形态和师德师风的全员培训，认真学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《幼儿园教师专业标准》等文件，树立以幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习的思想，热爱学前教育事业，具有职业理想，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，具有耐心、爱心、细心、责任心。

2. 开展青蓝结对帮扶活动，促进教师专业水平发展

   青年教师开展说课、赛课活动，区、园级骨干教师为充分发展优秀教师的示范作用，将在3月份做一次优秀教师教学半日活动展示。

3.依托园内各教研组活动的辐射作用，提高教师教育水平

各教研组认真制定计划并落实，结合本园实际情况开展“问题式”教研活动，开展有质量的教研组活动，同时在教研组内进行学科二次培训，及时开展教师外出学习反馈活动，使教研活动有实效，外出学习有成效，二级培训有辐射，促进教师学科专业能力的提升。

4.组织一日活动各环节业务学习，提高教师的素养

在上学期进班诊断的过程中，发现有教师对于一日活动各环节如何组织存在困惑，本学期，我园将针对一日活动各环节开展培训，如：晨间接待、晨锻、过渡环节、区域游戏的观察指导、个案观察记录的撰写等，提身教师的专业素养。

5.通过课程游戏化理论学习，进一步提高教师教育教学水平

组织班主任和其他配班教师再一次熟读《指南》与《纲要》，重点加强《指南》的指导性使用，做到备课“拿”指南、组织活动“学”指南、指导幼儿“看”指南、幼儿评价“照”指南，掌握不同年龄阶段幼儿的特点以及需要达到的目标、科学育儿的方法。

6.积极参加继续教育培训活动

鼓励教师积极参加继续教育培训学习，完成继续教育学时任务，提高自己的专业文化素养。有需要职称评定的教师，按照相关要求进行学习公需课。

四、保障措施

1.组织保障:成立以周琴园长为组长，副园长李静为副组长，保教处丁洋平具体负责管理幼儿园的园本培训工作，保障园本培训工作落到实处。

2.活动保障：充分调动园内教师的资源和力量，开展师徒结对、听课评课、半日观摩活动，研修过程中发挥教师的积极性，互相帮助，互相提高。

3.经费保障:每学年拨出一定的园本研修经费，作为园本培训所需开支，保证园本培训正常顺利开展。

执笔人：丁洋平

时间：2021年2月16日

附：园本研修月活动安排表