2018年12月5日下午，数学组全体成员在谷里第二幼儿园进行了第五次教研活动。由邵婷老师开展《占图形》的数学活动。

在教学时，为了给幼儿创造轻松的学习环境，邵婷老师采用情景导入法发放入场券来激发幼儿的兴趣，幼儿尝试对号入座，比较辨别多个几何图形的主要特征。孩子对数学学习产生了愉悦的情感体验。在教学开始时，一下子就吸引了幼儿的注意力，调动了幼儿的好奇心、积极性，使幼儿兴趣浓厚。

接着教师又引导学习，，通过观察，大胆表述自己的想法。激发幼儿自主探究，培养学习的自主性、主动性。以游戏的方式让幼儿探索感知，游戏环节层层递进，让幼儿在游戏中掌握知识点。参加游戏活动也进一步激发幼儿的想象力、创造力。并且同过游戏活动幼儿很容易的解决了学习的重难点问题，让幼儿在欢乐的游戏中学习，促进了知识的增长，思维的发展。

整个活动练习形式多样、富有情趣，让幼儿积极动脑，积极动手，及时巩固了活动的重难点，真正做到玩中学，学中说，环环相扣，条理清楚。