2018年11月27日，幼儿园数学教研组长张莲花老师在组内进行了一次二级培训，培训主题是关于“幼儿园小班数学教学内容分析和操作实践探索”。张老师主要从小班数学教育内容、小班阶段涉及到的主要数学概念、小班幼儿集合概念教育的要求、小班幼儿空间和几何形体的教育要求、小班幼儿量的概念教育要求、小班幼儿数概念教育的要求、小班幼儿初步时间概念的教育要求、小班上学期数学教学进度参考这几个部分进行讲解，除了理论的学习，张老师还结合了一些具体的实例，带领老师一起学习如何进行小班数学的实践探索。

另外，张老师还结合自身丰富的一线教学经验，给老师们提出了一些中肯的建议，即在创设安全探究氛围时，教师要给幼儿出错的权利，寻求幼儿的真实意图和认识水平，避免误解和伤害幼儿，同时还应尊重和接纳每一位幼儿的观点、兴趣、探索和发现，给予每一位幼儿激励性的评价和具体的反馈。

相信通过张老师的理论与实例的分享，老师们对于幼儿园小班数学教学内容分析和操作实践探索有个一个更加清晰的认识，今后也将更好的运用于小班数学教学活动中去。