2018年10月24日上午，南京市江宁区谷里第二幼儿园迎来了市级教育科学“十二五”规划课题《课程游戏化理念下幼儿阅读活动的实践研究》结题汇报。出席本次结题评审会的有南京市教研室朱骏主任、江宁区教研室薛慧、张春珍主任和王蓉老师，以及我园课题组全体成员、教师。幼儿园课题自开题以来的三年里，得到了各级领导专家的关心和指导，在课题组成员的共同合作努力下，取得了丰硕的成果。

专家领导们首先参观了我园公共阅读环境和班级阅读环境。接着，由中班的宝贝们带来的童话剧表演《三只小猪》，孩子们的绘声绘色的表演赢得了大家的热烈掌声。然后，由课题负责人李静老师做结题工作汇报，李老师对课题的研究历程和收获进行了回顾和总结：在准备阶段，通过问卷调查了解幼儿阅读现象，制定研究方案；在实施阶段，营造“书香校园”的氛围，从大厅走廊小剧场的布置和图书馆的创设以及班级阅读文化的打造开始着手，结合园内的各种亲子活动向幼儿及家长推荐与本年龄段相关的绘本阅读读物，形成具有我园特色的阅读活动与指导策略，让幼儿对阅读活动产生浓厚的兴趣；在结题阶段，做好材料收集整理，主要是课题研究的成果，有活动影集、教研成果以及形成的论文和结题报告。最后，由阮萍老师给我们带来了一个关于幼儿自主阅读后生发的案例活动分享——《野兽国》。

活动尾声各位专家对课题的研究进行了精彩的点评，还对课题组自申报以来脚踏实地的研究过程，给予了高度肯定。认为本课题的研究价值高、切题准、过程实、效果好，能够立足本园实际情况，本着发展幼儿潜能的理念，顺应了孩子的发展规律。园内通过本课题的研究，最终全面推动了幼儿园阅读活动的全面开展，三年的研究让幼儿渐渐爱上阅读，养成了阅读的习惯，推动了幼儿、教师、家长的共同成长。下一步，我园将按照评审专家的建议，继续开展好“阅读活动”的课题研究工作，提升本园的教育内涵。