走进学生家庭，架起沟通的桥梁

——南京市江宁区谷里第二幼儿园大班组家访活动

家访，是家庭访问的简称，是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。在新的学期，我们谷里二幼大班组各个班级迎来了一些新加入的孩子们。为了进一步了解这些孩子，促使家园之间有效沟通和交流，达到家园共育的目的，9月7日——9月11日谷里第二幼儿园大班组开展了"走进学生家庭，架起沟通的桥梁"家访活动。

此次家访对象主要是班级里加入的新生、困难生和特殊儿童。大一班有一名留级儿童优优，孩子的妈妈在他很小的时候去世了，爸爸在工厂上班很少管他，爷爷每天已卖包子补贴家用，优优由奶奶照顾，他与其他的孩子在行为上有所不同，每周一三五都需要去医院进行“感统失调”的治疗。老师们第一个就约访了优优家，向家长反映了优优在园的变化，肯定了幼儿的优点，同时也诚恳的指出幼儿需要进步的地方，一起为了孩子更好的发展努力。其他的班级也根据自己班实际情况，分别去新生和困难生的家里家访，了解困难生的家庭实际情况，并结合一周的在园学习和生活情况，与家长一起交流他们表现，让老师和家长双方互相更近一步地全面了解孩子，同时也了解一些家长们最关心的问题，和他们在教育孩子时遇到的一些困惑，耐心的讲解家庭教育方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和心理健康。

通过此次的家访活动，老师们不仅详细地了解了新生幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯等，同时家长对幼儿园开展的家访活动也非常满意，并给予高度的评价，简短的话语，温暖了每一个教师的心。我们希望将爱在家园之间传递，让家长信任我们，放心将孩子交给我们，为了孩子们的成长共同前进！