南京市江宁区谷里第二幼儿园教科研工作计划

(2020～2021学年度第一学期)

一、指导思想

本学期，我园的教研工作继续坚持以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为依托，结合我园的园务工作计划和保教工作计划的整体思路。了解教师的实际情况，从教师的实际需求出发，加大教师科研培训力度，促进教师科研水平的发展。深化课程研究、坚持常态教研，不断加强园本课程建设，推动我园教研的发展。

二、现状分析

1.虽受疫情的影响，但教师们一刻都没有停止教研。疫情期间，教师们能够积极地抽出时间开展线上教研活动。如阅读节，课题组的成员们写好方案，通过“钉钉会议”的形式，和班主任们讨论活动的流程、可能会遇到的问题及解决的措施。  

2.我园的教科研水平在原有基础上有所提升，教师个人教科研水平也比以前有所提高。如区级个人课题立项比例较高，教师教科研意识强。

3.教师的科研水平还有很大的提升空间，论文与案例的获奖率偏低，能够经常阅读相关书籍的教师更是少之又少，本学期希望在这方面有所提升。

三、工作目标

1.撰写“十三五课题”《大数据背景下农村幼儿园亲子阅读活动的实践研究》开题报告、PPT，保证顺利开题，开展课题核心组成员会议，确定部分新的子课题组长及组员，讨论本学期的活动。

2.各类论文、课题的评比，注重层级联动，提高教师获奖率。（先在园内进行论文的分享，然后评比、上报。）

3. 完善教学常规，提升课堂教学质量，鼓励教师积极申报教研组公开课，在讨论中大胆地表达自己的想法，并将教研活动融入到常规教学活动中。

4.丰富教研内容，通过参观、评比等方式，充分挖掘教师和幼儿的成果，让教师和幼儿的成果看得见。

四、本学期主要工作内容

1.部分子课题组长及组员重新分工，不断提升幼儿园教科研水平。

措施：确定新的子课题组长及组员，召开课题核心组成员会议，明确自己的任务，更好地为幼儿园教科研服务。

2.根据上学期末教师调查问卷“想参加的培训”，寻找资源，落实到位。

措施：统计教师们想参加的培训“观察与评价能力、论文案例课题等教科研指导、教育教学”等方面，寻找线上视频、线下专家讲座等形式，提高教师们的能力。或采用区、园优青、骨干教师经验分享的形式，交流讨论。

3.组织教师进行2020年优秀论文评选，争取让每一位教师都能获得好成绩

措施：在群文件中发送论文撰写格式，积极组织教师们参加论文评选，关注教师们撰写的质量，帮助老师们把关，杜绝抄袭论文以及获奖再投情况，争取让每一位教师论文撰写水平有所提升，让更多的教师论文能获奖。

4.图书室借阅系统的使用

措施：由于疫情的原因，虽然建立了借阅系统，但是并没有具体的实施。在这一学期中，争取将借阅图书这一措施落实到位，家长选择合适并且幼儿感兴趣的书籍，实现亲子共读。

5.班级图书区的评比及幼儿园阅读环境的再打造，收集大课题活动材料。

措施：与教师分享阅读区的图片、阅读区包含的板块，共同阅读《0-8岁儿童学习环境创设》书籍，通过提问的形式，增强教师对阅读区的了解。另外，幼儿园走廊的阅读环境，组织教师共同打造。

                                                    保教处：丁洋平

                                                    时间：2020.8.23