《太阳和月亮》诗歌第二次教研活动

为了更好地开展园本教研活动，提高教师对诗歌活动的理解与同课异构对幼儿的影响，让教师实实在在地在专业道路上不断成长，2018年4月3日，谷里第二幼儿园语言组开展了本学期第三次教研活动。

本次语言活动个《太阳和月亮》由将圣梅老师组织实施，她本次活动和上次孙俊婕老师组织的活动是同一首诗歌，但二者的组织方式与过程大不相同。蒋老师根据小班幼儿年龄特点，充分调到幼儿的多种感官，比如听声音，听好听的音乐朗读；看生动、可爱活泼的PPT动画；说一说自己看到的画面；跳跳舞等等帮助幼儿理解诗歌内容，幼儿在这种氛围中参与的积极性很高，也能很好的说出自己理解的内容并跟老师一起诵读。整个活动过程的环环紧扣幼儿都沉浸在诗歌的氛围中，不走神。活动过后语言组的老师们对本节活动进行了研讨，从活动的目标到准备在到整个过程都进行了分析。首先，大家将活动目标围绕“知识、技能、情感”三个维度进行了调整；接着，对活动的准备提出了增加一些与诗歌内容相符合的图片帮助幼儿理解并朗读；最后，大家还是比较认可本次活动的过程的，都表示蒋老师在活动中自身展示出来的教态度、和幼儿之间的互动以及活动环节的紧凑与紧扣还是值得大家学习的。

因为是语言组的活动，所以活动的最后王媛媛组长又带大家玩了个好玩且跟汉子有关的游戏——找错别字。游戏中，组员们认真寻找词与句子中的错别字，对于比较熟悉的汉子但平时因为手机的过多使用都一下子想不起来应该如何正确书写了。做为语言组的老师，后面还是要多去学习与书写的。

“学无止境、研无止境”，通过本次活动又再一次有效促进了语言组教师们对诗歌活动的理解以及运用，跟语言相关的活动又再一次得到提升，逐渐更新执教教师和听课教师的教育理念，这样的研讨平台不仅为上课的老师提供了一个平台，更推动所有参与的老师向专业化发展的道路上不断前进，为我园开展语言领域的活动和幼儿语言能力的发展有着积极的作用。