早期阅读的教学模式——记园级菜单讲座

2017年12月8日中午12:40，全体教师相聚在会议室，在张莲花老师的带领下，学习了早期阅读的教学模式相关内容。

张老师首先介绍了2种早期阅读的教学模式，分别是感知—体验模式和感知—探索模式，同时详细讲解了实施早期阅读教学模式应该遵循的原则，分别是互动性原则、全面性原则、发展性原则和操作性原则。教师在指导早期阅读时可以采取听听看看法、说说听听法、听听讲讲法以及看看说说法。最后张老师还讲解了一些绘本教学中的一些提问策略。

今天的讲座相信老师们受益匪浅，从中掌握了许多早期阅读的教学模式，相信在今后的早期阅读教学中，我们能够很好的运用进去。