聚焦资源建构 赋能课程生长

                ——南京市江宁区谷里第二幼儿园区级菜单讲座

园本课程是幼儿园教育的核心载体，优质资源是课程高质量发展的源头活水。为深化我园教师对园本课程资源开发与建构的认知，2025年11月6日我园特邀江宁区滨河幼儿园丁瑞仙园长，开展“发现·联结·共生—基于课程资源的园本课程建构初探”区级菜单讲座。

  讲座中丁园长直击当前园本课程资源开发“零碎化、浅表化”的痛点，以“课程资源地图”为核心解决方案，强调需坚守儿童立场，立足园内外生活场域，通过多元形式实现资源的可视化、系统化。结合滨河幼儿园实践经验，丁园长详细分享了后勤、教学、家委会多方协同的资源采集机制，生动诠释了“发现价值、联接资源、共生发展”的深层内涵。

  丁园长的讲座为我园教师在园本课程资源开发与建构方面提供了清晰的思路与可借鉴的实用方法。我园将以此为契机，在后续教学实践中注重挖掘幼儿生活中的课程资源，关注幼儿个体差异，构建适宜本园的课程资源地图，让园本课程真正源于幼儿生活、服务于幼儿发展，推动园本课程建设向更深层次迈进，同时也在课程开发过程中实现教师自身的专业成长。

              撰稿：尹伊露

                                             校对：李静

                                             审核：周琴

                                             发布：张影