运动支招，共成长

——谷里二幼体育教研组第二次教研活动报道

体育活动的开展不仅有助于培养幼儿积极、阳光的精神面貌，还能有效地促进幼儿身心的健康发展。为进一步提高幼儿园体育活动的科学性、合理性和有效性，2022年9月21日上午，谷里第二幼儿园体育教研组开展了观摩诊断大班晨锻活动。

结合幼儿园的一日作息时间，上午7点50分，教研组老师们跟随大班孩子的脚步来到了户外场地，开始了当天的观摩活动。孩子们和老师一起做完热身后，教师与幼儿分区域有序的进行着晨锻器材的设计摆放，孩子间有相互合作的、有独立完成的，各个忙的不亦乐乎。器材摆放到位后，他们三三两两的开始根据自己的意愿选择区域锻炼起来。一区二区的安吉梯上，孩子们大胆创新的钻、走、爬；三区四区的体能锻炼区处孩子们相互比赛、相互鼓励；五区的小车、攀爬，孩子们自主比赛各个不认输；六区的材料丰富多彩，孩子们在自设情境……整个晨锻场上，他们个个都是运动健将。

观摩结束后，组长夏老师带领组员齐聚多功能室进行观摩诊断后的研讨。通过本次的观摩，老师们发现大班组在晨锻组织中有很多亮点值得学习。比如：大四班结合班本课程设计了“竹竿舞”游戏；大二班结合孩子年龄特点开设足球比赛游戏；大三班教师在活动前注重检查器械，及时排除器械安全隐患，保护幼儿安全；大六班安吉梯根据孩子经验不断创新和调整玩法等等。紧接着大家也根据实际看到的不足处给出一些诊断意见，比如：五区的骑车路线短，障碍少，可适当进行路线的调整；六区大型器械因破损没有利用起来，可及时上报有关部门进行修整及利用；三区音乐台处因受区域影响，可将投掷飞盘类游戏与彩绳、拉力器进行适当材料调整。研讨中，大家群策群力，将本次的晨锻诊断推向高潮。

晨锻活动结束，由夏老师在组内进行了二次培训。大家观摩夏老师展示的集体教学活动中班体育《压路机》，夏老师提前构思好场景设置，做足准备，情绪高昂的带着孩子们投入到情境中，孩子们在反复探索中拓展了侧滚翻动作，在游戏中学会了协商合作。  

教研是成长，是收获。相信老师们也会学以致用，在孩子健康成长道路上做好一名引路人。

撰稿人：蒋圣梅

校对人：李  静

审核人：周  琴

发布人：丁洋平