提高青年教师专业能力，让幼儿教育熠熠生辉

                          ——记谷里第二幼儿园青年教师发展班活动报道

2020年4月7日下午，江宁区谷里第二幼儿园青年教师发展班的老师们线上“云互动”，共同观看励旻琦院长分享的幼儿教师核心专业素养案例解读——《提高教师专业能力，让幼儿教育熠熠生辉》的直播课程。老师们通过直播课程对教师专业素养有了更深的感悟和理解。

励院长对幼儿教师职业本身的专业程度做了阐述，从对儿童行为的观察、分析能力、教育计划的设计与调整能力、一日生活中各类活动的组织能力、沟通与合作能力、环境创设能力、评价与反思能力六个方面诠释了幼儿教师核心专业素养能力的培养。老师的专业水平决定了幼儿发展的优劣，用观察、分析发现孩子的鲜活；灵活调整教育计划抓住教育契机；全面细致组织一日各种活动；追求教育价值创设环境；全面自主的评价反思能力······生活处处是教育，处处显专业。励院长通过多个案例解读，直观清晰的举例讲解，引发思考。

专业发展依赖着个人的思考和努力，关键还在于老师的内化和运用。直播讲座结束，我园青年发展班的老师们也纷纷展开了讨论。作为青年教师明确责任心，热爱自己的职业，“好知者不如乐知者”寓教于乐，同时注重角色的多样性以及职业定位和能力，不断反思分析，深入儿童世界，用心去观察。最后，实践出真知，从实际出发，不断去尝试创新，根据孩子的兴趣和需求及时调整计划，寻找更适合孩子发展的方法。在学习中发展，不断去锻炼、实践、创新，提高自己的专业素养！