聚焦弹性作息  研讨分享交流

                         ——课程游戏化业务学习活动报道

《纲要》指出：“科学合理地安排和组织一日生活，尽量减少不必要的行为和过渡环节，减少和消除消极等待现象。”幼儿园一日作息时间安排是否科学合理，直接影响幼儿园课程实施的质量，关系到幼儿在园一日生活的品质。如何为幼儿创设一个自由、宽松、自主活动的环境，从而促使幼儿快乐成长？对此，谷里二幼于2021年5月17日开展了关于如何制定弹性作息的业务学习培训活动。

活动开始了，首先，李园长带领全体教师回顾了课程游戏化支架的内容，指出：要建立稳定、有规律的一日活动流程，满足幼儿自主活动的需要。并且李园长带领大家详细解读了我园的5套作息时间表。接着，各班级教师分享了自己班级制定的弹性作息表，老师们共同讨论亮点及需要改进的地方，严格按照游戏活动时间3小时、户外活动2小时、体育活动1小时执行。最后，李园长根据一日活动各环节发现的问题，对全体教师进行了梳理和反馈，便于教师们更好的创新活动内容、合理的安排一日活动各环节。

通过此次培训，相信老师们会更加深入的思考如何制定弹性作息、如何合理的安排一日活动，严格按照3.2.1的比例来分配，保证幼儿的活动质量。