绿草如茵，微风徐徐。2019年6月5日下午，谷里第二幼儿园语言教研组开展了本学期最后一次语言教研活动暨二级培训。

此次教研活动总共有三大环节：第一环节是由汤老师给我们带来的一节生动、有趣的小班诗歌活动《绿色的世界》。在活动过程中，汤老师通过出示简笔画，吸引幼儿的兴趣，让幼儿带上绿色的眼镜，用一种欣赏的角度去看周围的环境，感受夏天，感知周围环境色彩的变化，让他们用语言大胆地表述出来。精美的教具、亲切的教态、温柔的话语更为本节活动的有序开展，增添了一道特别的色彩，汤老师根据教材和幼儿的年龄特征设计了看一看、听一听、说一说等教学环节。借助PPT和图标运用把诗歌内容直观形象的表现出来，让幼儿在诗歌欣赏中，感受透过绿色的眼镜感受夏天，激发幼儿热爱自然，亲近自然的情感，丰富了幼儿的知识经验，锻炼幼儿对诗歌的仿编能力。孩子们在汤老师的引导下，去寻找更多的绿色，在轻松愉悦的氛围中结束了本次活动。

第二环节是由焦老师给我们带来的理论学习。讲座内容围绕幼儿文学开展，并解读了其中的促进学前儿童文学想象核心经验形成的教育策略。对促进学前儿童文学想象核心经验发展的常用教育策略和促进幼儿文学想象核心经验发展的特定策略，在PPT中都用了不同颜色的字体进行梳理，让我们对幼儿文学教育策略又有了进一步的认识。

第三环节是语言组成员一起研讨公共展示教研活动的内容，大家各抒己见，为下一次开展语言教学活动的老师提出许多宝贵的意见，也为我们语言教研组更好的开展打下了坚实的基础。

本次教研活动，教师们在研讨的过程中，有学习，有反思，不断摸索与积累教育经验。提高教师的教育教学水平。为幼儿园更好地开展语言领域教学活动有着积极的推进作用。